Curso de formación telemática

Acaba de salir la convocatoria de los cursos de teleformación de la Consejería de Educación. Podéis ver la lista de cursos en este enlace. La inscripción se hace a través de esta página en Séneca (pulsando en inscripción del curso deseado, pide las claves de Séneca y se realiza la inscripción).

Las plazas son limitadas y se realizarán por orden de realización de la solicitud. El plazo límite de inscripción es el 30 de octubre.

Entre los cursos que se ofertan se encuentra el del Aplicación de juegos didácticos en el aula (código : 1499CM001). Jesús os ha enviado esta misma información  ya que en este curso se detalla como usar los juegos que empleará en su grupo de trabajo de juegos y en la tarea integrada asociada al mismo.

Para cualquier duda o si necesitáis ayuda podéis consultarle en secretaría.

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Reunión DFEIE

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Reunión de Áreas

El martes 9 de septiembre realizaremos tres reuniones en el Salón de Actos:

 

11:30  área socio-lingüística  

12:15 área científico-tecnológica

13:00 área artística y ciclos

 

En dichas reuniones estarán presentes todos los profesores pertenecientes a los departamentos implicados. Se explicará el plan de trabajo del DFEI y las implicaciones prácticas del mismo en el día a día del centro. 

 

El miércoles 10 de septiembre repetiremos las reuniones: misma hora, mismo lugar pero distintos protagonistas y contenidos. Asistirán sólo los jefes de los departamentos implicados y trataremos aspectos más específicos relacionados con la evaluación inicial.

Bienvenidos al nuevo curso
Bienvenidos al nuevo curso

Qué hacemos

 Este departamento pretende facilitar un espacio para la reflexión crítica y compartida de la práctica docente en el IES.

Desde este departamento se pretende estimular, armonizar y evaluar las acciones de investigación, los programas de innovación educativa y las actuaciones de formación y actualización permanente que se lleven a cabo en el Centro, así como de representar al claustro de profesores en el CEP. Además ayudar a detectar las necesidades formativas del profesorado y a definir las propiedades formativas.

Se presenta como una herramienta de planificación y mejora de la calidad de enseñanza en  nuestro centro. A través del mismo se pretende responder tanto a las necesidades de formación, surgidas de la aplicación de las líneas de trabajo impulsadas por la propia administración educativa, así como las detectadas a través de los procesos de análisis y diagnóstico que pondremos en marcha en el centro.

Grandes ideas que inspiran grandes clases